学校简介概况：宿松县坝头初级中学，全日制农村初级中学，位于宿松县洲头乡坝头村，创建于1972年，是布局调整规划中保留学校。现有学生1235宿松县坝头初级中学[1]人，教学班级24个，教职工55人，其中专任教师54人，学校占地面积28000平方米，，建筑用地面积6000平方米，绿化用地面积3200平方米，校舍建筑面积9241平方米，其中教学及辅助用房2840平方米，生活用房4806平方米，行政办公用房1335平方米，其他用房260平方米，运动场面积7000平方米。主要建筑物有教学楼2幢，教师办公宿舍楼1幢，学生宿舍楼1幢，行政办公楼1幢，学生食堂1幢，平房2幢，厕所1幢，校舍共有9幢。学校“四风”建设目标：教风求严谨；学风求勤奋；班风求活泼；校风求进取。学校校容目标：求“美”——绿化、美化、净化、硬化。学校教育质量目标：求“高”——高标准、高质量、高效率。学校德育目标：求“实”——德育为首的地位要落实，德育的实施办法要切实，德育的量化考核要真实，德育的根本要求要求实。学校全体教职工爱岗敬业，奋力拼搏，为坝头初中的发展而奋斗[2]。历史沿革一个世纪之前的1915年，坝头地区正式兴办起南二区高等完全小学。解放后，在党和政府的关怀下，学校更名为坝头辅导小学，简称坝头小学，下辖原坝头乡各村完小，历经小学、小学附设初中班两个发展阶段。一九七二年，小学部从校本部分离出去，坝头初级中学正式建制，设五个教学班，在校师生300余人。社会在进步，教育在发展。上世纪八十年代起，沐浴着教育改革的春风，在各级党委政府的关怀下，坝头初中迎来了历史发展的最佳机遇期。1990年，通过乡民共建方式，原坝头乡政府为坝中主持兴建了第一幢教学楼，基本上满足了当时教学用房的需要。随着“普九”社会系统工程的全面展开，增建新教学楼时不我待。针对校园日显闭塞拥挤的现状，1996年乡政府为学校征地扩基17亩，校园占地近22000平方米。同年秋，学校采取教师集资，学校垫资的方式，兴建了第一幢教师住宅楼，建筑面积1200平方米，三个单元，18套三室一厅住房，解决了部分教职工的住房问题。1997年乡政府再度拨款，为学校增建了第二幢教学楼。进入二十一世纪以来，伴随着全民教育、终身教育思潮的兴起，优先发展教育成为全社会的共识，各级党委政府加大了教育的投入。学校负重前行，采取政府投资，学校负债的方式于2001年兴建了学生公寓一幢，初步解决了学生寄宿难问题；于2006年兴建师生食堂，初步解决了师生就餐问题；于2008年建成综合办公楼一幢，解决了行政办公问题。新的历史时期，坝头初中以她骄人的业绩，高品位的课堂教学，浓郁的校园文化氛围，师德高尚的师资队伍，花园式的育人环境，赢得了社会广泛赞誉。管理制度在管理上，坝头初中贯彻民主、团结、和谐、积极、健康、务实的思想，制定了考勤、考绩、考核、考评等一系列规章制度，成立了职代会，实现了管理的科学化、民主化、规范化，在教育上，秉持“承认差异性、发展多样性、面向全体、狠抓中下，提优补差，大面积提高”的理念，还学生以自由，留学生以空间，给学生以时间，校园充满生机和活力。历届英才在全县初中教育教学质量综合评估中，全县四十多所初中，坝头初中长期跻身于“十强”之列。2000年，位列全县第七，创历史最高；2008年司马祥同学以738分的骄人成绩摘取全县中考桂冠；2009年张希童同学又在合肥一中的招录考试中荣登榜首。师资力量就是在这所学校先后升起省级教坛新星胡志成老师，市级教坛新星汪中华老师，县级教坛新星周铁军、余顺亮、汪怀东、曹贤锋等老师。孕育出安庆市优秀班主任方丙国老师，安庆市优秀校长刘文德等。由于秉承创办人遗风，学校文化底蕴深厚，学生积极投入学习，社会影响日益扩大，坝头初中培养了一批批优秀人才，他们走出家门，跨出国门，在现代化建设中发挥着巨大的作用。面对教育的春天，坝中人志存高远，襟怀宽广，致力于开拓学生的生活空间。现在坝中已装备起微机室、文印室、资料室，开放了阅览室，开通了校园广播，开辟了文化长廊；学校还为学生修建了小型足球场，水泥篮球场，简易乒乓球台，让学生在运动中求得快乐，获得健康。在“科教兴国”的时代大潮中，坝头初中坚持以人为本，拥有一支稳定合格、业务精良的师资队伍。学校现有教职工70余人，其中高级教师6人，一级教师30人，学历层次本科23人，专科44人。在职教师术业有专攻，专业覆盖面广。特别是音、体、美艺体教育，坝头初中独领**，驰誉全县。近十年坝中被艺体班录取人数占全县四分之一。2007年坝头中学申报了《农村初中学生文明行为规范养成教育研究》和《农村初中学生心理健康问题的实践研究》两个课题，于2009年顺利结题并获得各位专家一致好评，同时坝头中学获得教育科研先进单位的光荣称号。校园环境在生态环境日益恶化的今天，坝头初中固守一方净土，一片蓝天。师生崇尚文明，追求自然，学校现辟有四条立体绿化带，校园内芳草萋萋，绿树成荫，繁花似锦，花草树木成为校园一道亮丽的风景。沧海桑田，华夏巨变。改革开放以来，坝头初中又飞越了不平凡的三十年。三十年艰辛，三十年风流，可是谁又知道坝头初中今天的隐痛！宿松县坝头初级中学(7张)领导关怀坝头初中在办学过程中，一直受到各级政府和社会各界的关怀，办学条件不断得以改善，但由于宿松县是国家级贫困县，同时系革命老区、边远山区，而坝头初中又地处经济相对落后的农村乡镇，多方面的原因致使几度辉煌的坝头初中如今软硬件建设相对滞后，教育资源严重缺位，而且校产一度负债严重：首先，上世纪末，宿松连年遭遇天灾。坝头初中所在洲头乡，自1995年以来，六年五灾，先是害虫作梗，随后洪涝跟进。特别是1998、1999年，洲头乡一片汪洋，农民连年歉收，乡政府财力枯竭。政府投入严重滞后和缺位，至2007年，学校还欠教师住宅楼集资款15万余元。其次，普九过程中，政府分配给坝中服务片区合十四个行政村（现并为5个），辖三万人口。2000年秋，在第一轮布局调整过程中，坝头初中又吸收合并了原乌池初级职业中学（仅师生），但学校根本无能力“扩容”。8年时间学生都多达1300人左右，按标准班额，理应开设24个教学班，但苦于校舍紧张，不得不长期挤在18个教室里，以挪出若干教室，充作图书室、实验室、行政办公室等辅助用房。班额高者多达九十四人，一般都有八十人，班大人多，管理被动，部分学生实际处于“隐性流失”状态，严重制约了教学质量的提高。再次，2004年宿松县教育进行布局调整：撤除辅导小学，撤除乡教委，成立中心学校，因此优质的教育资源、大量的教育资金向一所所中心学校倾斜，被一所所中心学校环绕的坝头初中变成了被遗忘的角落。坝头初中是一所近百年的老校，其规模在全县四十多所初中中跻身前十名，一概而论的盲目倾斜有失教育的公平与均衡发展。四年来，政府和教育主管部门对坝中投资兴建了师生食堂和行政办公楼，但每一个项目的投资都是杯水车薪，致使工程下来师生食堂负债5万余元，综合办公楼负债15万余元。2007年教育债务化解让我们如释重负，但这些年，学校盖的房子，多数是“空心楼”，空壳化严重；图书室图书日益陈旧，存量不足；教师办公条件简陋，教学工具、实验器材奇缺；微机室电脑老化。综合办公楼配套设施一片空白；水电设施，年久失修，普遍需要改造；2009年校安工程排查鉴定中还一幢教学楼和一幢教师办公住宿楼列为C级危房……总之，优化配置配套教育资源，坝中任重而道远。发展前景昨天，坝头初中为生存殚精竭虑；今天，坝头初中为发展怅然若失；但坝中坚信，明天一定更美好。为此，坝中人正谨慎地描画着明天的蓝图。2009年坝中适时向宿松县教育局申报了“阳光教育”特色学校的创建工作，其宗旨是让学生：脸上洋溢灿烂，心中充满光明，沐浴在阳光下，成长在快乐中。根据县教育局“打造教育品牌，建设教育强县”的工作思路，坝中将在近几年完成对坝头小学的吸收合并，建成全县最规范的“九年一贯制”学校。坝中将征地扩基，在原有的规模上翻一番。坝中将进一步配置并充分利用已有教育资源，致力于提高办学效益。凭藉学校深厚的文化底蕴、先进的办学目标（贯彻教育方针，培养合格人才，外树形象，内强素质，打造农村“特色+示范”的九年一贯制学校）和明确的工作思路（严管理，抓质量，保安全，维稳定，重师德，创和谐，争进位，谋发展），坝中在百年华诞之际将一定会被坝中人打造成皖江文化带上的一颗璀璨明珠[3]。